单反可以带上飞机吗-橘子百科-橘子都知道

单反可以带上飞机吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门(mén)课程是医(yī)学基础课基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学(xué)基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健康状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学(xué)习护理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的(de)就业(yè)前(qián)景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护(hù)理专业已经被列(liè)为了(le)紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来(lái)，又出现了很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕(bì)业的大(dà)学本科(kē)生在(zài)很多(duō)医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那么(me)你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心(xīn)，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培(péi)养出(chū)严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的(de)精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流(liú)行的解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每一步(bù)发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中(zhōng)指出，不(bù)良反应包(bāo)括(kuò)副(fù)作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人体产生(shēng)不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每(měi)一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不(bù)符合(hé)用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后，我们会(huì)学(xué)到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患(huàn)者，对(duì)自(zì)己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不(bù)适的时(shí)候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典(diǎn)的商务(wù)礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地(dì)待(dài)人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实(shí)习课。

　　同(t单反可以带上飞机吗óng)学们(men)分小组(zǔ)练(liàn)习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车(chē)行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理(lǐ)，原则是(shì)不能(néng)跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，其(qí)实不(bù)是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被(bèi)重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所以是大学(xué)期间(jiān)难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设的重头课(kè)，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是(shì)跟医学(xué)基(jī)础(chǔ)课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如何填写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会实施的(de)各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者(zhě)就(jiù)涉及到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达(dá)的作用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她(tā)的(de)手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足(zú)患者的(de)要求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备(bèi)一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不(bù)能养成(chéng)依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参观(guān)学习，看看(kàn)医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床表现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕(hǎn)见的病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提(tí)出恰当的护(hù)理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能根据(jù)其他患者的经(jīng)验来判(pàn)断(duàn)另(lìng)一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据(jù)患者主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问题(tí)是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者，术(shù)后(hòu)48-72小时(shí)禁(jìn)食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要注意不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包(bāo)括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等(děng)，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开始逐步加(jiā)大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象(xiàng)是病人，不(bù)是数(shù)据不是机器(qì)，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担(dān)，而(ér)且会(huì)给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓单反可以带上飞机吗名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个(gè)高危环境，要(yào)比普通人接触的高致病(bìng)性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相(xiāng)联(lián)系，白天(tiān)在临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到(dào)护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意(yì)在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的(de)工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就(jiù)可(kě)以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外(wài)多(duō)看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的(de)认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话(huà)，要(yào)好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护理，而(ér)是一项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知(zhī)道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个(gè)月都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精(jīng)神，在集体利(lì)益和(hé)个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择(zé)集体利(lì)益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好好学习专业(yè)的护理知识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什(shén)么选择了(le)这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委(wěi)列入国家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医(yī)生和(hé)护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市(shì)场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。